Muzika
Ką padės suprasti šis skyriusAtpažinkite muzikinius įvykius ir apibūdinkite trumpo fragmento pokyčius.
Siūlomas pasirengimasPradėkite čia — ankstesnio skyriaus nereikia.
Atidus klausymasisPlanuojama
Klausykitės kelis kartus, kaskart sekdami vieną požymį, ir skirkite aprašymą nuo asmeninės reakcijos.
Garsas, tyla ir muzikiniai įvykiaiPlanuojama
Pažymėkite įstojimus, sustojimus ir pasikartojančius įvykius nemokėdami natų rašto.
Muzikiniai elementai kartuPlanuojama
Palyginkite ritmą, melodiją, faktūrą, tembrą ir dinamiką kaip atskirus sąveikaujančius pasirinkimus.
Klausymosi žemėlapisPlanuojama
Nubraižykite fragmentą laike ir pagal žemėlapį paaiškinkite kartojimą bei kaitą.
Muzikinio pavyzdžio nustatymasPlanuojama
Pažymėkite atlikėją, šaltinį ir kontekstą prieš laikydami vieną įrašą visa tradicija.
Ką padės suprasti šis skyriusSiekite girdimas savybes su pagrindiniu garso veikimu ir tinkamomis klausymosi sąlygomis.
Siūlomas pasirengimas
Dažnis ir suvokiamas aukštisPlanuojama
Palyginkite žemus ir aukštus tonus, skirdami fizinį dažnį nuo suvokiamo aukščio.
Amplitudė ir suvokiamas garsumasPlanuojama
Palyginkite garso lygį ir suvokiamą garsumą, nenumanydami vienodo skirtingų garsų patyrimo.
Tembras ir garso gaubtinėPlanuojama
Palyginkite skirtingų šaltinių pradžią, išlaikymą, gesimą ir spektro savybes.
Klausymosi lygis ir poveikio trukmėPlanuojama
Siekite lygį, trukmę ir kartojimą su garso poveikiu bei atpažinkite klausos problemų požymius.
Klausymosi sąlygos ir prieinamumasPlanuojama
Palyginkite atkūrimą, aplinkos triukšmą ir vaizdines ar lytėjimo atramas, rinkdamiesi mokymosi sąlygas.
Susijusios pažinimo sritys Ką padės suprasti šis skyriusIšlaikykite pulsą, atkartokite trumpą piešinį ir skirkite ritmą nuo dūžių grupavimo.
Siūlomas pasirengimas
Pulsas ir tempasPlanuojama
Muškite reguliarų pulsą ir skirkite greičio kaitą nuo ritminio piešinio kaitos.
Trukmė ir pauzėsPlanuojama
Atkartokite trumpą garsų bei pauzių seką pagal pastovų pulsą.
Metras ir akcentasPlanuojama
Grupuokite dūžius ir palyginkite struktūrinius akcentus su atlikimo pabrėžimu.
Padalijimas ir sinkopėPlanuojama
Padalykite dūžį ir dėkite garsus tarp numatomų akcentų, išlaikydami pagrindinį pulsą.
Ritminis klausimas ir atsakasPlanuojama
Atkartokite piešinį, keiskite vieną savybę ir palyginkite atsaką su originalu.
Ką padės suprasti šis skyriusSekite ir atkartokite trumpą melodijos kontūrą pagal santykinius aukščio ryšius.
Melodijos kontūrasPlanuojama
Sekite trumpą melodiją kylant, leidžiantis ir kartojant tą patį aukštį.
Žingsniai, šuoliai ir kartojimasPlanuojama
Palyginkite mažus bei didelius aukščio judesius ir jų vietą frazėje.
Oktava ir aukščio klasėPlanuojama
Palyginkite oktava susijusius garsus ir paaiškinkite aukščio klasę, nelaikydami jos visų tradicijų derinimo taisykle.
Atraminis garsas ir frazėPlanuojama
Klausykitės atraminio ar poilsio garso ir palyginkite trumpų frazių kryptį.
Melodijos atkartojimas ir variacijaPlanuojama
Atkartokite mažą piešinį patogiu balsu ar instrumentu ir pakeiskite jo pabaigą.
Ką padės suprasti šis skyriusAtlikite trumpą muzikinę užduotį ir vertinkite pažangą pagal konkrečius girdimus kriterijus.
Siūlomas pasirengimas
Pasirinkti trumpą muzikinį tiksląPlanuojama
Pasirinkite mažą ritmą ar melodiją ir apibrėžkite praktikuojamą laiką, aukštį ar raišką.
Įrašyti pradinį bandymąPlanuojama
Patogiai atlikite pirmą bandymą ir pažymėkite vieną pasikartojantį sunkumą jo neišredaguodami.
Praktikuoti įveikiamą atkarpąPlanuojama
Sulėtinkite ar supaprastinkite sunkią atkarpą, tada vėl prijunkite ją prie viso piešinio.
Palyginti įrašą su tiksluPlanuojama
Klausykitės pasirinkto požymio ir gaukite konkretų atsiliepimą prieš keisdami praktikos užduotį.
Vertinti vėliau ir keisti užduotįPlanuojama
Kartokite po pertraukos ir kitame piešinyje, tikrindami išlikusį įgūdį bei rinkdamiesi kitą žingsnį.
Susijusios pažinimo sritys