Nagrinėkite, kaip žmonės, pranešimai ir projektuojama aplinka veikia pasirinkimus.
Socialinės inžinerijos mokymosi planas
Pagrindai
Įtakos supratimas konkrečioje situacijoje
Ką padės suprasti šis skyriusAtpažinti skirtingas socialinės inžinerijos reikšmes ir priskirti klausimą įtakai, sistemų projektavimui arba apgaulės atpažinimui.
Siūlomas pasirengimas
Pradėkite čia — ankstesnio skyriaus nereikia.
Ką reiškia socialinė inžinerija?Planuojama
Palyginkite tarpasmeninę įtaką, projektuojamas socialines sąlygas ir termino vartojimą kibernetiniame saugume.
Žmogus, pranešimas ir situacijaPlanuojama
Aprašykite dalyvius, ryšio kanalus, galimus pasirinkimus ir aplinkybes.
Ketinimas ir stebimas rezultatasPlanuojama
Atskirkite siekiamą pokytį nuo išmatuoto atsako ir numanomos priežasties.
Kur priklauso susiję paaiškinimaiPlanuojama
Susiekite psichologinius mechanizmus, koordinavimo tvarką ir asmenines ribas su atskirais planais.
Ką padės suprasti šis skyriusAprašyti galimus veiksmus, aplinkos sudaromas lengvas galimybes ir pasirinkimą ribojančias sąlygas, nepriskiriant jų nekintamai asmens savybei.
Siūlomas pasirengimas
Dalyviai, vaidmenys ir paveikiami žmonėsPlanuojama
Nustatykite, kas prašo veiksmo, kas jį atlieka ir ką paveikia jo rezultatai.
Tikslai, poreikiai ir konkuruojančios užduotysPlanuojama
Atskirkite išsakytą tikslą nuo laiko, pastangų, prieigos ir praktinių apribojimų.
Veiksmų seka ir jos kliūtysPlanuojama
Sekite užduotį žingsnis po žingsnio ir atpažinkite painias instrukcijas ar nereikalingas kliūtis.
Situacija, ankstesnė patirtis ir įvairovėPlanuojama
Palyginkite, kaip tas pats pranešimas susiduria su skirtingomis žiniomis, lūkesčiais ir aplinkybėmis.
Ką padės suprasti šis skyriusVertinti, ar siūlomas veiksmas palieka suprantamus pasirinkimus, sutikimą ir realią galimybę atsisakyti ar pataisyti sprendimą.
Siūlomas pasirengimas
Išsakytas ir iš tikrųjų prieinamas pasirinkimasPlanuojama
Palyginkite formaliai pateiktas galimybes su realia prieiga, pastangomis ir pasekmėmis.
Informacija, sutikimas ir leidimasPlanuojama
Nagrinėkite, ką dalyviai supranta ir kuriems veiksmams iš tikrųjų davė leidimą.
Skuba, priklausomybė ir spaudimasPlanuojama
Atpažinkite, kada skubinimas ar nevienoda kontrolė susiaurina atsakymo galimybes.
Atsisakymas, pasitraukimas ir sprendimo taisymasPlanuojama
Tikrinkite, ar realiame procese prieinamas atsisakymas, pasitraukimas ir klaidos taisymas.
Ką padės suprasti šis skyriusNaudojant išgalvotą pranešimą apibrėžti tikslą, palyginti aiškias alternatyvas, surinkti grįžtamąjį ryšį ir patobulinti kitą bandymą.
Siūlomas pasirengimas
Išgalvotas bendros darbo erdvės pranešimasPlanuojama
Iškelkite tikslą padėti skaitytojams rasti pakeistą patalpą be paslėpto įtikinėjimo ar išgalvotos skubos.
Dviejų aiškių versijų palyginimasPlanuojama
Keiskite išdėstymą ar formuluotę, išlaikydami tuos pačius faktus, pasirinkimus ir užduotį.
Supratimo ir užduoties atlikimo stebėjimasPlanuojama
Naudokite savanorišką grįžtamąjį ryšį ir pateiktus pavyzdinius rezultatus nesusipratimams rasti.
Taisymas ir vėlesnės užduoties tikrinimasPlanuojama
Pakeiskite painų žingsnį, pakartokite patikrinimą ir nagrinėkite, ar pagerėjimas pritaikomas kitur.
Socialinės inžinerijos mokymosi planas
Įtakos supratimas konkrečioje situacijoje
Ką padės suprasti šis skyriusAtpažinti skirtingas socialinės inžinerijos reikšmes ir priskirti klausimą įtakai, sistemų projektavimui arba apgaulės atpažinimui.
Pradėkite čia — ankstesnio skyriaus nereikia.
Ką reiškia socialinė inžinerija?Planuojama
Palyginkite tarpasmeninę įtaką, projektuojamas socialines sąlygas ir termino vartojimą kibernetiniame saugume.
Žmogus, pranešimas ir situacijaPlanuojama
Aprašykite dalyvius, ryšio kanalus, galimus pasirinkimus ir aplinkybes.
Ketinimas ir stebimas rezultatasPlanuojama
Atskirkite siekiamą pokytį nuo išmatuoto atsako ir numanomos priežasties.
Kur priklauso susiję paaiškinimaiPlanuojama
Susiekite psichologinius mechanizmus, koordinavimo tvarką ir asmenines ribas su atskirais planais.
Ką padės suprasti šis skyriusAprašyti galimus veiksmus, aplinkos sudaromas lengvas galimybes ir pasirinkimą ribojančias sąlygas, nepriskiriant jų nekintamai asmens savybei.
Dalyviai, vaidmenys ir paveikiami žmonėsPlanuojama
Nustatykite, kas prašo veiksmo, kas jį atlieka ir ką paveikia jo rezultatai.
Tikslai, poreikiai ir konkuruojančios užduotysPlanuojama
Atskirkite išsakytą tikslą nuo laiko, pastangų, prieigos ir praktinių apribojimų.
Veiksmų seka ir jos kliūtysPlanuojama
Sekite užduotį žingsnis po žingsnio ir atpažinkite painias instrukcijas ar nereikalingas kliūtis.
Situacija, ankstesnė patirtis ir įvairovėPlanuojama
Palyginkite, kaip tas pats pranešimas susiduria su skirtingomis žiniomis, lūkesčiais ir aplinkybėmis.
Ką padės suprasti šis skyriusIšnagrinėti teiginį, jo kilmę ir prašomą veiksmą prieš vertinant patikimumą ar persiunčiant pranešimą.
Teiginiai, prašymai ir numanomi pažadaiPlanuojama
Nustatykite, ką pranešimas teigia ir ko prašo gavėjo.
Kas tai pasakė, kur ir kada?Planuojama
Atsekite pirminį šaltinį, paskelbimo aplinkybes ir vėlesnius pakeitimus ar citatas.
Tikrinimas nepriklausomu kanaluPlanuojama
Naudokite atskirai rastą kontaktą ar pirminį dokumentą, o ne pranešime pateiktą atsakymo nuorodą.
Pasakojimai, palyginimai ir trūkstama informacijaPlanuojama
Tikrinkite, ar pavyzdžiai atitinka klausimą ir ar netrūksta bendro skaičiaus ar alternatyvų.
Ką padės suprasti šis skyriusVertinti, ar siūlomas veiksmas palieka suprantamus pasirinkimus, sutikimą ir realią galimybę atsisakyti ar pataisyti sprendimą.
Išsakytas ir iš tikrųjų prieinamas pasirinkimasPlanuojama
Palyginkite formaliai pateiktas galimybes su realia prieiga, pastangomis ir pasekmėmis.
Informacija, sutikimas ir leidimasPlanuojama
Nagrinėkite, ką dalyviai supranta ir kuriems veiksmams iš tikrųjų davė leidimą.
Skuba, priklausomybė ir spaudimasPlanuojama
Atpažinkite, kada skubinimas ar nevienoda kontrolė susiaurina atsakymo galimybes.
Atsisakymas, pasitraukimas ir sprendimo taisymasPlanuojama
Tikrinkite, ar realiame procese prieinamas atsisakymas, pasitraukimas ir klaidos taisymas.
Ką padės suprasti šis skyriusPasirinkti stebimą rezultatą ir atskirti skirtumą prieš bei po nuo įrodymų apie jo priežastį.
Išmatuojamas klausimas apie įtakąPlanuojama
Apibrėžkite veiksmą, grupę, aplinką ir laikotarpį, apie kuriuos keliamas klausimas.
Pradinis stebėjimas ir palyginimasPlanuojama
Užrašykite pradinę būklę ir atpažinkite kitus pokyčius, galinčius paaiškinti vėlesnį skirtumą.
Atlikimas, supratimas, laikas ir klaidosPlanuojama
Palyginkite kelis rezultatus, nelaikydami atsako dažnio vieninteliu sėkmės matu.
Mažos imtys ir neaiškus poveikisPlanuojama
Aprašykite stebimą kintamumą ir atskirkite naudingą bandomąjį tyrimą nuo bendros išvados.
Ką padės suprasti šis skyriusNaudojant išgalvotą pranešimą apibrėžti tikslą, palyginti aiškias alternatyvas, surinkti grįžtamąjį ryšį ir patobulinti kitą bandymą.
Išgalvotas bendros darbo erdvės pranešimasPlanuojama
Iškelkite tikslą padėti skaitytojams rasti pakeistą patalpą be paslėpto įtikinėjimo ar išgalvotos skubos.
Dviejų aiškių versijų palyginimasPlanuojama
Keiskite išdėstymą ar formuluotę, išlaikydami tuos pačius faktus, pasirinkimus ir užduotį.
Supratimo ir užduoties atlikimo stebėjimasPlanuojama
Naudokite savanorišką grįžtamąjį ryšį ir pateiktus pavyzdinius rezultatus nesusipratimams rasti.
Taisymas ir vėlesnės užduoties tikrinimasPlanuojama
Pakeiskite painų žingsnį, pakartokite patikrinimą ir nagrinėkite, ar pagerėjimas pritaikomas kitur.
Skyriai: 31 · Temos: 124